Commentaires sur : Bilan et perspectives pour Le Lien Multimédia http://remolino.qc.ca/2009/01/02/bilan-et-perspectives-pour-le-lien-multimedia/ Le blogue personnel de Clément Laberge Wed, 01 Feb 2012 21:32:16 +0000 hourly 1 http://wordpress.com/ Par : Dématérialisation, netbooks et Obama: les mots-clés de 2009 | Mario tout de go http://remolino.qc.ca/2009/01/02/bilan-et-perspectives-pour-le-lien-multimedia/#comment-2815 Sat, 10 Dec 2011 16:42:05 +0000 http://remolino.qc.ca/?p=1040#comment-2815 [...] technologies et de la gouvernance! Perspectives L’année 2009 promet. Je ne suis pas le seul à l’affirmer. Ces quelques prédictions et tendances pour 2009 pourront sûrement confirmer que dans le domaine [...]

]]> Par : Jonatt http://remolino.qc.ca/2009/01/02/bilan-et-perspectives-pour-le-lien-multimedia/#comment-1903 Fri, 16 Jan 2009 20:44:55 +0000 http://remolino.qc.ca/?p=1040#comment-1903 Bonjour!
Je tiens à réagir à la phrase «J’aimerais que le Québec se dote d’un plan ambitieux en rapport avec le rôle d’Internet à l’école».
Je souhaite moi aussi de bons changements pour le Québec! Il y a tout de même un bon démarrage qui s’est fait il y a plusieurs années déjà avec l’établissement d’un réseau pour les écoles éloignées. De l’Abitibi à la Beauce, de la Côte-Nord à Rivière-au-Renard, un réseau numérique plus important que tout autre au pays a assemblé des enseignantEs et des élèves de partout dans la province. Partout? Presque en fait… Les écoles ÉLOIGNÉES qui le désirent doivent démarcher un minimum avant d’obtenir les services de ce réseau. Ce réseau se nomme ÉÉR (www.eer.qc.ca). L’équipe de recherche TACT est à l’origine de ce réseau (téléapprentissage communautaire et transformatif, http://www.tact.fse.ulaval.ca) en collaboration avec une équipe à Montréal.
Le réseau pour les élèves du primaire et du secondaire, de même que, en parallèle, pour leurs enseignants, utilisent des outils comme iVisit et Knowledge Forum. L’un permet une communication visuelle efficace même dans de mauvaises conditions pour près d’une dizaine de personnes dans une même salle, l’autre est le seul à favoriser la coélaboration des connaissances (http://www.telelearning-pds.org/doc_eer/kf_pedago/principes.html). Un tel logiciel de «knowledge building» est basé sur une douzaine de principes allant de la démocratisation des connaissances à la perfectibilité des idées. Redisons-le: le Knowledge Forum a été conçu par des gens soucieux des plus récents principes éducatifs.

Le Québec est bien parti, mais il ne s’arrêtera pas là!

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