Très bien résumé il me semble:
« L’idée d’éducation comme réciprocité, échange qui enrichit, qui favorise le développement des capacités individuelles et collectives, s’élargit par conséquent à l’idée très vaste « qu’une autre ville est possible », une ville qui pose au centre de ses actions urbanistiques, économiques, sanitairesŠ – les personnes, leur capacité d’établir des relations réciproquement éducatives, d’interagir positivement avec l’environnement urbain, de construire/reconstruire l’identité même de la ville… »
(Extrait, Les thèmes du congrès, IAEC 2004, Gênes, 17 au 20 novembre 2004)
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