Réagissant à ce texte de l’Infobourg au sujet de la conférence de Seymour Papert il y a trois semaines dans le cadre des RIMA, Robert Bibeau se lance dans une diatribe à la limite du pamphlet, voire du procès d’intention.
Même si j’apprécie généralement les auteurs qui adoptent un style polémique, ce texte me semble déplorable à bien des égards. S’il est vrai que plusieurs éléments du discours que développe Papert depuis trente ans sont critiquables, on aide pas à comprendre la pensée de l’homme en faisant de toutes les critiques à son endroit un véritable salmigondis.
Commentaires plus complets à suivre… mais en attendant, j’aime beaucoup mieux le ton adopté ici (aussi très critique)… qui a donné lieu à cette conversation.
Jeux de mots et d’images 
Pas d’escalade… ? OK cet article est polémique, mais il pose des questions récurrentes qui méritent attention : 1/ c’est beaucoup de fric public aujourd’hui… 2/ trier le discours d’une droite libéral qui se calle sur le projet pédagogique démocratique 3/ du temps et pas de magie en éducation, donc nourrir autant un discours d’évolution à côté des changements forcés de paradigme…
Non ?
Thierry, je suis tout à fait d’accord avec toi pour dire que le texte de Robert Bibeau soulève de bonnes questions, mais j’éprouve un fort malaise sur la manière de le faire. Cela dit:
1. Il n’y a pas de doute que les TIC représentent beaucoup de fric public;
2. Il n’y a pas de doute non plus que l’école est au centre d’une lutte entre la gauche et la droite néolibérale et que toute analyse de discours doit aussi prendre en compte cet enjeu;
3. Tout en partageant profondément avec toi (et avec Robert) la conviction que rien ne se fait « du jour au lendemain » en éducation, je dois déplorer le fait que sous un appel à « l’évolution lente des systèmes » se cache parfois un manque de courage pour clarifier notre vision des choses. Il ne faut pas confondre « patience » et « laisser aller déterministe ».
Nous avons besoin de gens capables de vulgariser les forces qui agissent sur nos systèmes éducatifs, de formuler une vision d’avenir qui tiennent compte de ces forces et d’affirmer les valeurs qui doivent guider nos actions éducatives en conséquences.
On peut partager ou pas l’analyse de ces gens, mais pas tomber a bras raccourcis sur eux simplement parce que leur analyse nous fait perdre nos points de repères.
Papert: parlons-en en bien, parlons-en en mal, mais parlons-en!
La venue de Papert au Québec il y a environ trois semaines dans le cadre des RIMA ne laisse pas indifférent. Des échanges semblent maintenant vouloir prendre forme à la suite de remises en question à l’égard de son discours….
Papert: parlons-en en bien, parlons-en en mal, mais parlons-en!
La venue de Papert au Québec il y a environ trois semaines dans le cadre des RIMA ne laisse pas indifférent. Des échanges semblent maintenant vouloir prendre forme à la suite de remises en question à l’égard de son discours….
Pour Robert Bibeau «Seymour Papert qui a annoncé» devient «Seymour Papert qui a annoncer» (sic). Quand est-ce qu’il se corrigera? Depuis des années Robert commet encore et toujours la même erreur. Misère de misère…