J’ai souvent évoqué le potentiel des carnets Web comme prétexte à réfléchir sur ses pratiques professionnelles, à favoriser la métacognition dans les apprentissages ainsi que la simplicité des moyens qu’il offre pour constituer un portfolio personnel/professionnel de façon continue, tout au long de sa vie.
Un étudiant en enseignement de l’Université du Québec en Outaouais vient d’amorcer (à l’invitation de Gilles Jobin) une expérience exemplaire en ce sens. C’est à voir ici.
Il faut noter que les compétences professionnelles qui servent d’entrées aux notes de François Deslauriers sont celles qui ont été définiees par la direction de la formation et de la titularisation du personnel scolaire du ministère de l’Éducation du Québec.
Jeux de mots et d’images 
Je vois que ton billet est publié en même temps que le mien et que mes préoccupations ne sont pas uniques. J’irai lire tes liens.
je crois que le lien vers mon site fait défaut!
:)