Je viens de prendre le temps de lire le Manifesto for Collaborative Tools que plusieurs amis avaient eu l’amabilité de porter à mon attention au cours des dernières semaines.

Sans le trouver transcendant, j’en retiens plusieurs éléments très éclairants et très bien formulés. Notamment celui-ci:

« The reality is that our needs are broad and varied. We use a number of different tools to do our work, and we always will. In order to make a real impact in the collaborative space, tools must not only be good, they must be interoperable. »

À la suggestion de Sébastien, je viens de m’inscrire à del.icio.us.

Au départ, bof, que je me suis dit. Un système de gestion de signets (bookmarks) qui nous permet de repérer des gens qui se font de signets avec les mêmes documents que nous.

C’était avant de m’inscrire.

Je pense qu’on ne peut pas apprécier le système sans s’inscrire.

Une fois inscrit, on découvre un système remarquablement simple, dans une interface minimaliste (c’est le moins que l’on puisse dire!). Un système qui nous réserve bien des surprises.

Lire la suite de « del.icio.us = agrégateurs de signets » →

Drupal semble faire une bonne partie de ce qui est souhaité dans cette discussion… ou en offrir de bonnes bases à tout le moins!

Voici ses caractéristiques générales… et quelques détails:

– Threading dans les discussions/commentaires (détails);
– Gestion des fils-rss entrant dans une base de données (détails);
– Outils de collaboration en plus des carnets individuels (aperçu).

Je me demande si ce n’est pas un peu trop « outil à tout faire » qui risque de paraître dépaysant pour des « utilisateurs moyens » mais ça vaut certainement le coup de voir ce que ça permettrait comme adaptation pour un groupe de réflexion comme celui qui prend actuellement forme autour des carnets… et éventuellement dans une école.

Un outil qu’on pourrait tester pour préparer le mini-colloque?

Vraiment en vrac… pour que ça arrête de me congestionner les méninges, voilà quelques idées jetées éparses, au sujet des carnets, des agrégateurs, de leur potentiel et de leurs limites actuelles dans l’organisation de mes idées… et de celles des élèves à qui on souhaite permettre d’utiliser pareils outils dans une démarche d’apprentissage.

* * *

J’ai eu hier après-midi une bonne discussion avec Pier-Hugues au sujet des agrégateurs et de leur relative faiblesse pour organiser les contenus qu’ils sont si efficaces à rassembler. Autant c’est épatant de voir qu’un outil aussi simple permet de suivre continuellement des centaines de sites dont les auteurs alimentent ma réflexion sur l’éducation et les TIC (tantôt par des apports théoriques, tantôt par des expériences concrètes), autant c’est désolant de voir que tout ça tombe « comme dans un trou » après lecture.

Lire la suite de « Brainstorming (vraiment!) sur les carnets, agrégateurs, etc. » →

J’ai toujours trouvé difficile de suivre les conversations qui naissent à l’intérieur d’un carnet. Quand les échanges se font d’un carnet à l’autre ça va, mais quand la richesse se cache dans les commentaires, c’est beaucoup plus pénible. Et le risque d’en échapper beaucoup plus grand.

Avec Opossum, nous avons dû développer dans les derniers jours un gabarit de fil RSS pour faciliter le suivi des messages dans un carnet en développement pour un client. Et ça marche plutôt bien… alors nous avons décidé de le partager avec la communauté.

Alors voilà… le lien est ici pour votre agrégateur.

Mario semble déjà procéder à la même installation de son côté.

J’espère que plusieurs autres carnetiers feront de même…

Découverte grâce au carnet de Jeremy Hiebert, voilà une nouvelle source de bonnes lectures pour alimenter la réflexion en cours avec l’équipe d’iXmédia et de l’Institut St-Joseph au sujet du cyberportfolio.

Vraiment plusieurs personnes suivent des pistes semblables par les temps qui courent. Les prochains mois seront passionnants avec la mise en commun des expériences de chacun.

D’ailleurs… un autre exemple de cela, encore plus près de l’avancement de nos travaux, tiré du site de Will Richardson, reprenant les mots de John Robb:

« A portfolio published as a K-Log is automatically syndicated as a newsfeed. This makes it easy for a parent to subscribe to their children’s portfolio withtheir newsreader of choice (like Radio). So, in this case I could get news headlines from the NYTimes along with updates on what my kids have been doing at school. Nice. »

Very nice, indeed! N’est-ce pas Mario!

La traduction de Personal knowledge publishing and its uses in research (Sébastien Paquet) est maintenant entière, hypertexte compris, et en ligne. (Pour ceux attendaient la suite, vous la trouverez par ici). (La Grande Rousse)

Merci à Sébastien pour les idées et à la Grande Rousse pour la traduction. Merci pour tout ce travail. Merci.