Ma curiosité m’a amené à adopter depuis une semaine la WebCam du mont St-Helens comme page d’accueil. Je n’ai évidemment pas vu l’éruption catastrophique qu’on nous annonçait en début de semaine, mais j’ai néanmoins été fasciné par tout ce que j’ai pu voir.
La page d’accueil étant cette qui s’ouvre chaque fois que je vais sur Internet, j’ai pu voir le volcan à plusieurs moments dans la journée, constater comment le mont présente un visage différent au lever du jour et à la tombée de la nuit, sous la pluie, la neige ou en plein soleil. Je me suis rappelé les raisons de l’existence des fuseaux horaire, etc, J’ai même pu voir à plusieurs reprises des volutes de fumées s’échapper du volcan.
Et je me suis dit qu’il y a là un potentiel pédagogique intéressant. Dans une classe, des élèves pourraient avoir la responsabilité de jeter ainsi un oeil sur différents lieux du monde et de partager leurs observations de temps à autre: des places publiques, des montages, des ports. La nature n’est pas la même, les saisons, les voitures, les heures de repas, les publicités… Et pourquoi pas jumeler des écoles qui porteraient un regard croisé sur des lieux particuliers de leurs pays respectifs?
C’est encore un peu brouillon, certes, mais le mont St-Helens continuera de m’aider à cogiter…
Jeux de mots et d’images 
Remolino: Regarder par la fenêtre…
Voici le texte de Remolino: Remolino: Regarder par la fenêtre…
Oui, je crois moi aussi qu’il y a un potentiel pédagogique.
On pourrait poser la question: Est-ce que quelqu’un a pensé aux humains qui sont en dangers en voyant la photos?
Je
Idée fascinante! Le fait d’avoir une image évolutive au centre de l’intérêt d’un groupe me semble jouer directement sur « l’affectif » en plus du cognitif.
Par exemple, « adopter un oeuf » dans une classe et suivre par web cam le processus d’éclosion du poussin… Quelle mascotte signifiante pour la classe!
Pourquoi pas une classe parrainée par un artiste-peintre : une web-cam qui permet de suivre la réalisation d’une de ses toiles comme projet précédant une visite dans le cadre d’un projet de « Culture à l’école » … Moi aussi je suis encore dans les premiers balbutiements de réflexion, mais ça mijote et ça sent déjà bon… Ne lâchez point cette piste M.Laberge…