Culture, éducation, cités, société

« Dans une société ouverte à l’innovation, la culture et les arts doivent faire partie intégrante de la formation scolaire. L’acquisition de compétences culturelles tout au long de la vie devient, au XXIe siècle, une condition nécessaire d’intégration sociale et d’ouverture aux réalités internationales. […] Il est important que dès leur jeune âge, nos enfants aient accès à la culture à la maison, à l’école et dans leurs loisirs […] Mme Courchesne a souligné le rôle déterminant des établissements d’enseignement comme véhicules de la culture et des arts dans la métropole, rappelant l’importance de la langue française pour l’identité culturelle de la société québécoise. »

Source: Communiqué du MELS

On s’approche de plus en plus de l’idée de cités éducatives. Cela me réjouit évidemment. D’autant que ma réflexion m’amène aussi, de plus en plus, sur la dimension culturelle de tout ça.

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