Pourquoi pas Québec?
Catégorie : Je partage
Liens pédagogiques collectifs
Je m’émerveille de la naissance de Liens pédagogiques collectifs, un service de partage de signets qui facilitera la mise en commun des plus belles découvertes des enseignants et conseillers pédagogiques québécois (et francophones?).
Pour éviter la redite, voilà ce que j’en ai dit sur le site d’Opossum.
Vraiment, je me réjouis.
Campagne électorale à Québec
Je me réjouis de constater que le Renouveau Municipal de Québec inaugure la campagne électorale municipale en lançant son carnet Web.
Je leur souhaite le meilleur des succès et je souhaite que la petite communauté branchée de Québec gardera un oeil sur l’expérience… pour en prendre soin et intervenir de façon constructive dans les commentaires si nécessaire.
De jeunes élus aux allures d’Harry Potter
Les élèves de l’école primaire Immaculée-Conception, de Jonquière, sont bien chanceux! L’équipe-école a imaginé un conseil d’élèves tiré tout droit des contes de J.K. Rowling.
Voyez par vous même sur Jeunes électeurs, le site éducatif du Directeur général des élection du Québec.
Anecdote sur le redoublement
Au souper. Toute la famille est autour de la table. Les enfants racontent tour à tour leur journée à l’école ou au CPE.
Au tour de Béatrice, après les mille et une activités réalisées, la conversation prend une tournure qui semble la préoccuper davantage.
Fille: Tu savais que Julie [nom fictif] a doublé?
Père: Non, je ne savais pas. Ça veut dire quoi doubler?
Fille: Ça veut dire qu’elle recommence son année, la même que l’année dernière.
Mère: Ça se peut. Parfois, c’est mieux comme ça. Quand on a beaucoup de difficulté à réussir quelque chose, il vaut mieux recommencer pour réussir mieux et repartir du bon pied [et ainsi de suite, comme vous pouvez deviner].
Père: Alors si Julie a eu beaucoup de difficulté l’an dernier, peut-être que c’était mieux qu’elle recommence pour comprendre mieux.
Fille (exclamation): Ben franchement, c’est même pas elle qui a décidé!
Résultat: père et mère bouche bée devant la belle candeur d’un enfant qui n’a pas encore pris la mesure de toute la mécanique sur laquelle s’appuie l’école.
Proximité, diversité et engagement
Je suis particulièrement fier du travail qui a été accompli au cours des dernières années par les membres du conseil d’établissement de l’École du Versant, dont je fais partie.
Il en a fallu des heures de discussion et de concertation — avec les parents, les enseignants, les autres personnels, la direction d’école, etc. — pour en arriver à un document comme celui que nous avons déposé ce soir en audiences publiques (et ceux qui l’ont précédé).
Proximité, diversité et engagement — trois principes pour une école publique de qualité
Ce n’est encore bien sûr qu’un point de départ à bien des égards… mais le simple fait que nous puissions maintenant affirmer aussi clairement les valeurs autour desquelles nous souhaitons voir se développer nos écoles, ça me réjouit beaucoup!
New York, 11 septembre 2001
Il y a quatre ans, j’étais au pied du World Trade Center. J’ai dû courir. Pour sauver ma peau. Aujourd’hui, j’ai le goût d’y réfléchir. Les dates anniversaires servent aussi parfois à cela.
J’y reviendrai probablement, par écrit, dans les prochains jours, mais d’ici là, pour mémoire, je reprends ici le texte que j’avais adressé aux médias dans les jours suivants l’incroyable journée.
L’écriture publique dans un contexte éducatif
Gilles Jobin a interpellé ses collègues du RÉCIT pour qu’ils écrivent plus sur le Web, à travers les carnets Web, en particulier. Des commentaires ont suivis. François Rivest, entre autre, y a mis un grand soin.
Pierre Lachance a relancé les échanges en s’interrogeant sur le rôle respectif des outils et de la personnalité dans la communication, sur le Web, en particulier.
Je suis intervenu sous forme de commentaires pour suggérer que tous les outils ne sont pas équivalents quand on souhaite favoriser l’expression des gens sur le Web. Et j’ai relancé Mario pour compléter mon commentaire.
Et sa réponse est venue. Et quelle réponse! Je n’en attendais pas tant!
Tout ça mis ensemble fait un remarquable survol des enjeux associés à l’écriture publique, sur le Web, dans un contexte éducatif. À conserver précieusement.
Répertoire de fils RSS éducatifs
Pierre Lachance a été très productif cette semaine pour concrétiser les souhaits qui se sont exprimés sur son site. Le résultat est impressionnant: un répertoire dynamique de fils rss éducatifs québécois. Mieux: un répertoire qui génère lui-même des fils rss plus précis (ou plus larges)!
Ainsi, il devient possible de s’abonner d’un seul coup à une trentaine de fils RSS éducatifs, ou à un fils qui regroupe les carnets associés à un mot clé précis (fonction encore en rodage).
J’ai hâte de voir l’usage qui sera fait de cette nouvelle ressource. Je ne pense pas que ce sera un outil utilisé par les « maniaques », ni par les « débutants », mais ça peut sans doute être un outil d’éducation efficace afin d’illustrer le monde qui se développe autour des blogues éducatifs et de permettre aux gens d’en saisir la richesse.
Peut-être un peu comme la carte des ressources éducatives de l’Infobourg québécois l’avait fait pour les sites Web éducatifs il y a quelques années (1996, déjà!). Je le souhaite en tous cas.
Merci à Pierre et à tous ceux qui l’ont accompagné dans cette réalisation.
Mise à jour: Wow! Je viens de trouver quand même une utilité majeure du système… l’outil de recherche offert à droite. Fantastique!
Une église transformée en école (de cirque!)
Québec Urbain nous rappelle que les locaux de l’École de Cirque de Québec, situés dans ce qui était l’église Saint-Esprit, sont une véritable splendeur architecturale.
Si vous avez l’occasion de les visiter, ne la manquez pas!
Le tâtonnement… au coeur d’un réseau
André Chartrand a récemment soupiré sur les limites de l’apprentissage par tâtonnement. Quelques réactions ont suivies.
Sacco relance ce matin la discussion de très belle façon.
Ça m’a inspiré un commentaire… et donné le goût de relire Illich.
La géographie à vos pieds
Des planchers faits pour favoriser l’apprentissage de la géographie d’une région? Pourquoi pas? L’idée est simple. Et pourquoi pas à Québec? Dans les écoles, les centres commerciaux, les aéroports, les places publiques, etc.
Après les murales, ce pourrait être un nouveau chantier pour la ville de Québec.
L’échec de la pensée à long terme
« Katrina, 9/11, and the broken US electoral system are victories for short-term, cynical, negligent thinking over long-term, dispassionate and compassionate thinking. They are victories for terror and helplessness over reason and self-control. They are victories for the dark side of our nature over its bright side. The shocking awareness that violence, abuse of power, and inhumanity can so easily, and so often, wash over us with such destructive force, like the waves smashing the levees of New Orleans, is enough to make us all crazy. »
Source: Do Events Like Katrina and 9/11 Make Us Crazy? (Dave Pollard — How to save the World)
Communauté Lego
« This is interesting — LEGO is starting a new program called LEGO Factory, in which LEGO fans are designing their own kits and sharing them with the LEGO community at large. […] The complaint is — why didn’t they have this kinda stuff when I was a kid?! »
Impressionnant! Je suis jaloux.
[Via The Social Software Weblog]
La Fête de la rentrée
Hier soir, par un temps superbe, c’était la Fête de la rentrée dans la cour de la maison. Trente-cinq amis, petits et grands, décor champêtre, lumières colorées, bouffe, discussion, cinéma en plein air et beaucoup d’amitié. Surtout beaucoup d’amitié.
La Fête de la rentrée, c’est une occasion de marquer la fin de l’été, le retour en classe, et de dire aux enfants que nous sommes à leur côté dans la merveilleuse, mais parfois difficile, aventure de l’apprentissage.
Nouveauté de la fête, cette année, un petit discours, sur une petite scène où les enfants sont montés, gonflés de fierté. Et un certificat d’encouragement à afficher sur le mur de leur chambre. « Regarde grand-maman, un papier important », s’est exclamé Étienne!
Je reprends un peu plus bas le texte approximatif de ma brève allocution et un exemple des certificats. Tant mieux si cela peut inspirer d’autres adultes à trouver d’autres façons pour encourager les enfants de leur entourage à se frayer un chemin dans la vie.
Jeux de mots et d’images 