Auteur : Clément Laberge

Les sciences au primaire: établir nos priorités

À lire, sous la plume de Robert Cadotte, dans Le Devoir d’aujourd’hui, 17 janvier: Éducation – Les sciences au primaire: établir nos priorités. (disponible en ligne uniquement pour les abonnés).

« La science est aussi peu neutre que l’école. Toutes deux suivent la pente du système qui les engendre. »

« N’y aurait-il pas intérêt, pour le Québec, de se doter de quelques priorités scientifiques qui tiennent compte de ses ressources, de sa géographie, des forces qu’il a développées ? »

« Ne serait-il pas possible de nous fixer d’autres objectifs, par exemple former de futurs citoyens écologistes, pacifistes, généreux et solidaires ? C’est à cette réflexion qu’il faut nous attarder si nous voulons éviter que le nouveau programme ne nous mène, malgré nous, à un modèle de société que les autres auront choisi pour nous. Ne sommes-nous pas, encore une fois, en train de refaire une erreur récurrente, celle de suivre une mode définie ailleurs et qui répond à d’autres intérêts que les nôtres ? »

Rappelons que Robert Cadotte est président de la commission pédagogique de la Commission scolaire de Montréal.

Québec: le choc démographique (et l’éducation!)

Le ministère des Affaires municipales et de la métropole et la Commission de la Capitale nationale ont rendu public aujourd’hui un très important rapport intitulé Le choc démographique. Le document porte sur la population de la Communauté métropolitaine de Québec à l’aube du XXIe siècle [mise à jour du 7 janvier 2023: le document est maintenant disponible sur le site de BAnQ].

Les informations colligées par l’Institut de la Statistiques du Québec dans le cadre de cette étude sont excessivement intéressantes et soulèvent des enjeux majeurs pour le développement de la grande région de Québec.

À ma très grande (et agréable) surprise j’y ai trouvé de nombreux passages qui pourront me servir à étayer l’argumentaire en faveur d’un modèle de cité éducative. En voici quelques-uns…

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Au coeur des sciences

« L’UQAM veut ouvrir un centre d’information et de débat sur les sciences rattaché à son campus du centre-ville. Le projet est baptisé Le Coeur des sciences. Il vise la transformation de la plus ancienne fonderie de Montréal dont les équipements survivent sur le campus, au nord de la Place des Arts. Il s’agirait de convertir le vestige industriel en lieu de vulgarisation et de débat public sur le rôle et l’utilité des recherches scientifiques et technologiques. » (Le Devoir, lundi le 13 janvier 2003)

MacOSX: Safari… et les enjeux qui s’y cachent!

Voici une lettre très intéressante du président de OmniGroup, qui réfléchi à voix haute sur les implications pour OmniWeb du lancement par Apple, plus tôt cette semaine, de Safari (merci à Sylvain pour le lien).

Voilà un bel exemple du génie d’Apple: baser son produit sur des technologies open source, et ne faire en mode propriétaire que la partie design d’interface, ce que peu de communautés open source n’ont jusqu’à présent réussi à très bien faire (c’est d’ailleurs une des faiblesses du concept de logiciel libre). Du coup, ils aident ceux qui développent en OSX… et créé une vague de concurrence inédite à Microsoft sur le terrain des navigateurs Web. Brillant!

Je pense, à l’instar de Michel Dumais, qu’Apple a très bien compris que les enjeux de l’année 2003 porteront sur les normes, les licenses et l’ouverture des codes source, qu’elle soit totale (comme dans le cas de Chimera, dont Apple a engagé les principaux concepteurs pour faire Safari) ou partielle (comme pour Safari, justement!).

Aucun doute, encore quelques mois et le Mac sera, de loin, l’ordinateur offrant la plus agréable et la efficace expérience du Web — si ce n’est pas déjà le cas!

Nos cégeps s’internationalisent…

Le Soleil nous apprend ce matin que les cégeps de la régions de Québec et Lévis ont signé une entente de collaboration avec quatre instituts d’Alsace dans le but d’offrir à leurs étudiants la possibilités de faire un stage outre-Atlantique dans le cadre d’une formation technique.

La fin de l’article a aussi piqué ma curiosité. On y apprend que le réseau collégial devra faire face à un problème de taille d’ici 10 ans: le départ à la retraite de 95 % des enseignants! Vous avez bien lu: 95 % !

On lit plus loin que le président de la Fédération des cégeps « avance comme solution que des enseignants pourraient demeurer en poste après l’heure de la retraite. L’immigration pourrait aussi être la planche de salut du Québec. ».

C’est quand même incroyable que, malgré les immenses efforts déployés depuis quarante ans pour scolariser la population (gratuitement ou à peu près), le Québec n’arrive même pas à remplacer les enseignants en place et, ce, malgré une baisse généralisé de la clientèles des établissements collégiaux. Incroyable. Invraisemblable!

Il reste 10 ans d’ici là, c’est assez pour former massivement des enseignants. De bons enseignants. Qu’est-ce qu’on attend? De se r’virer d’bord en catastrophe, en 2009, comme on le fait actuellement dans le réseau de la santé? (soupir)

Le p’tit bonheur de Sainte-Camille…

Wow… je pensais ma journée terminée, mais en zapant distraitement avant d’aller me coucher, je tombe sur un reportage de l’émission Le vrai monde, à Télé-Québec, portant sur le p’tit bonheur de Sainte-Camille, et son âme, Sylvain Laroche. Vraiment vivifiant. Faudra que je lui rende visite.

…et comme si ce n’était pas assez, j’ai eu droit en fin d’émission à un p’tit tour de La Barberie, la fabuleuse micro-brasserie du quartier Saint-Roch. Ouf, il ne sera pas facile de se coucher avec une soif pareille!

Culture et médias: « From Consumers to Designers and Active Contributors »

Une longue réflexion de Jim McGee sur un extrait particulièrement intéressant de Gerhard Fischer dont voici un extrait:

« The fundamental challenge for computational media is to contribute to the invention and design of cultures in which humans can express themselves and engage in personally meaningful activities. Cultures are substantially defined by their media and tools for thinking, working, learning, and collaborating. […] Unfortunately, a large number of new media are designed from the perspective of seeing and treating humans primarily as consumers. […] the possibility for humans to be and to act as designers (in cases in which they desire to do so) should be accessible not only to a small group of « high-tech scribes but rather to all interested individuals and groups. »

Se remettre ( tranquillement ? ) dans le bain…

« Après plus de deux semaines de farniente, le retour au boulot est d’autant plus agréable! Ahh, quelle belle année ce sera! » (Robert Grégoire)

Très vrai! Ce sera probablement une année mémorable. Et plus les jours passent plus je me dis qu’avec un peu de chance (et de préparation… faut parfois aider le hasard à bien faire les choses…) il serait possible de planifier trois jours et demi d’intenses discussions, en personne avec Mario, Robert, Jacques (Sébastien? Michel?) et quelques autres… au mois de mars. Quel plaisir ce serait!

Faudra voir comment, mais à force d’exprimer des réflexions semblables, et de faire références à des ouvrages complémentaires, faudra bien finir par se rencontrer! Et pourquoi pas le faire dans un autocar, vers le Maine, puis le Media Lab… à l’occasion d’un voyage spécialement organisé pour l’occasion dans le cadre des RIMA?

Ça se prépare pour le 9 au 12 mars prochain (Mario en parlait hier).

Jacques, Robert: nous avons déjà un rendez-vous pour ainsi dire confirmé avec l’équipe de Mitchel Resnick.

The most effective local leaders

« The most effective local leaders seem to be those who learn to « live in two worlds » — the world of their innovative subculture and the world of the mainstream culture […] They realise that innovative practices need « incubators » to develop and that, to some degree, these new practices must be protected. » (Seb’s Open Research).

Une bonne dose d’inspiration pour commencer la semaine… et, comme toujours, que des références de première qualité pour Sébastien. Encore merci.

Site de l’IAEC en français

Fantastique, le site de l’International Association of Educating Cities a maintenant sa version francophone. Ça facilitera beaucoup la poursuite de mes démarches pour que Québec adhère à l’association.

J’attire particulièrement l’attention des personnes intéressées sur la charte de l’association, qui se présente comme un merveilleux projet de société et qui sied très bien, il me semble, à la ville de Québec.

Une journée dans la vie de Québec

Le Soleil publiait ce matin un cahier Zoom très spécial, résultat d’une excellente idée du nouveau directeur de l’information, François Bourque.

Le temps d’une journée, le 21 novembre dernier, l’ensemble des journalistes du Soleil sont partis dans la ville pour en saisir le rythme et nous en tracer un portrait vivant. Résultat: 41 courts textes accompagnés de photos. Un portrait infiniment plus sympathique que les traditionnelles brochures touristiques.

Je me demande si on ne pourrait pas réaliser une publication dans le même esprit qui tracerait le portrait de la vie *éducative* de Québec: des textes et des photos prises dans les écoles, dans les musées, les bibliothèques, les université, au centre des congrès, dans sessions de formation diverses, etc. Ça pourrait évidemment n’être que sur le Web pour débuter, mais pourquoi ne pas imaginer également une version imprimée?

Je pense que ça pourrait se faire assez simplement (et pas nécessairement en une seule journée!) en demandant la collaboration de personnes dans les écoles (et des élèves!), les musées, etc. Avec la disponibilité de plus en plus grandes des appareils photos numériques et du courrier électronique, ça pourrait être assez simple.

Alors je lance l’idée: on planifie pour la fin mars la cueillette de photos et la rédactions d’une quarantaine de courts textes qui rendraient compte de la richesse et de la diversité éducative du tissu urbain de Québec. On fait ça avec une équipe de trois ou quatre personnes pour coordonner l’affaire (des volontaires?), et d’une vingtaine de collaborateurs qui se chargeront d’écrire un ou deux textes chacun, la plupart pour témoigner de leur propre milieu. Et on met ça en ligne au cours du mois d’avril.

Il me semble que ce serait l’fun en mauzuss…